通过本次竞赛,检阅参赛选手的工程测量基本理论知识、技术应用水平和仪器操作能力；引导中等职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进建筑工程技术专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐;展示近年来我国中等职业学校建筑工程技术专业的教学改革成就、参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养；培养可持续发展的满足企业需要的建设类高技能人才。