天津中德职业技术学院基本情况简介

 

　　天津中德职业技术学院成立于1985年，是天津市属全日制独立设置公办高职院校，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目，是国家示范性高等职业院校。

 

　　天津中德职业技术学院，座落在渤海之滨的海河教育园区，地处中国经济增长的第三极--滨海新区。建校近30年来，天津中德职业技术学院成功了借鉴德国“双元制”职业教育办学模式，坚持“先期重仿，长期重创，仿创结合，重在创新”的办学思路，在消化、吸收的基础上积极进行本土化创新实践，形成了“国际合作为依托、校企合作为支撑”的办学特色。天津中德职业技术学院紧贴滨海新区开发开放和区域经济发展对高端技能型人才的迫切需求，坚持了国际化标准的人才培养模式，以优质的教学资源和高水平的高端技能型人才培养质量，围绕着工业重大项目建设，为天津支柱产业及滨海新区企业提供了大量的高素质技能型人才，实现了学院跨越式、可持续发展，打造出了“天津中德”职教品牌。

 

　　天津中德职业技术学院目前共有8个二级学院（直属系部），41个专业涵盖了先进制造技术、自动化技术、航空航天技术、新能源与新材料技术、汽车技术与服务、信息与通信技术、经贸管理、应用语言、文化创意与艺术设计9大专业组群；学历教育分为联合培养四年制本科、三年制高职、技工学校三个层次，同时开设了留学生学历教育，在校生规模近9000人；非学历教育年均培训规模达到15000余人次。

 

　　天津中德职业技术学院以国际合作为依托，形成了与德国合作为本、国际合作多元化的办学特色。分别与多个国内外知名企业共建了德马吉数控技术中心、西门子高级自动化技术联合示范工程中心、博世力士乐液压气动实训室及体验中心、三菱电机自动化技术实训中心与体验中心、IBM软件开发实训室、NI虚拟仪器技术中心、亚龙汽车技术实训中心等12个实训场所。

 

　　天津中德职业技术学院以校企合作为支撑，强化了校内外实训基地、师资队伍、人才培养模式的内涵性建设，紧贴区域经济发展大项目、好项目，先后与长征火箭运载有限公司、空客A320、中广核、天津航空等国内外引领专业技术发展的高端企业密切合作，共建共享实训基地，合作开发教学资源，引进行业企业标准、实施“订单”式人才培养，先后与麦格纳、博世力士乐、大火箭、空客知名企业联合开设了“订单班”，学生已达700人。校企合作向着高端化、高质化、高新化发展。通过多年来内涵式发展和人才培养模式改革的积淀，天津中德职业技术学院核心竞争力和办学水平不断提高，办学特色和教学质量赢得了社会赞誉，被业界誉为“锻造金牌蓝领的摇篮”。招生已覆盖全国27个省、市、自治区,招生一志愿率平均达到95%，学生“双证书”获取率100%，就业率98%以上。

 

　　国际合作引进优质教学资源，搭建师生国际交流合作大舞台

 

　　目前，天津中德职业技术学院外国专家团队已经形成了工作专业化、任务项目化、长短期结合的优化遴选模式，来自德国、西班牙、加拿大、日本等国的专家在学院教学管理、专业建设、课程教学、师资培训、项目开发、实训基地建设等方面发挥了重要作用。与加拿大BC省理工学院合作开发软件技术专业，引进了北美优质IT教育课程包；与新加坡南洋理工学院建立了战略合作办学关系；特别是2006年欧洲空中客车A320飞机天津总装线人才测评和人才培训中心落户中德，天津中德职业技术学院已经走出了一条以“多元化国际合作为依托，博采众长促发展”的办学之路。目前，天津中德职业技术学院开设了11个国际化专业试点班，实现了每个专业组群都有一个国际化合作项目和一个引智专家的建设目标。先后在天津中德职业技术学院工作过的164名外籍专家中，共有4名外国专家荣获国家友谊奖，6名外国专家荣获天津市海河友谊奖。

 

　　天津中德职业技术学院借鉴德国职业教育经验，实训条件建设始终本着“不断完善、提升质量、保持特色、争创一流”的原则。在实训设备选型上注重先进性和通用性、注重生产型设备的选用；在实训设备配置上注重按照理论与实践相结合教学方式进行配置；在教学环境营造上注重企业文化的传承；在实训环境组织上注重符合“行动导向教学法、项目教学法、小组工作法”等教学方法的实施。天津中德职业技术学院借鉴德国工业培训中心的做法，将现有实训车间建成了具有先进职教特色和理念的“教学工厂”，模拟企业环境，并设有圆桌式或六角式的教学岛，有利于先进教学方法的实施，体现出了实景教学嵌入、知识技能共融的职教特色。

 

　　天津中德职业技术学院以“校企共建项目、海外技术培训、赛项开发承办、外国专家项目”为平台的师资队伍建设机制，打造了一批具有国际化视野、企业工作背景、较高专业能力的名师和教学团队。通过积极开展学生国际交流，丰富了学生对外交流的形式，拓展了学生的国际视野：天津中德职业技术学院与加拿大BCIT学院合作开办的软件技术专业，核心课程采用BCIT的原版教材授课，完整采用BCIT的优质课程资源。截至2013年已有七届毕业生累计316人熟练掌握了计算机软件基础、软件开发和专业综合实践能力，掌握了软件工程管理、软件研发管理和服务等相关技术，成为熟知国际规范、掌握软件生产要素、参与全球软件业激烈竞争的应用型技术人才。西班牙职业院校留学生来校实习；德国技能大赛选手来校参加了中德学生数控技术友谊赛；自2011年开始，天津中德职业技术学院已选派了6批学生赴台湾地区建国科技大学交流学习。其中，第二批赴台交流学生鲍春阳、彭靖团队制作的《可调坐标式机用虎钳》作品荣获了“意大利国际发明展”金牌奖；第五批赴台交流学生杨浩团队研发的《三种高效率垂直轴式风机叶片》作品荣获了波兰华沙国际创新发明大赛金牌奖；第五批赴台交流学生朱华团队绘制的《可拆式衣物脱干机构》作品荣获了波兰华沙国际创新发明大赛银牌奖。

 

　　目前，天津中德职业技术学院飞机制造技术、机电一体化技术、电气自动化技术等专业已经开发出面向国际企业培训需求的英文教材，将为留学生来校学习提供全方位的服务。

 

　　校企合作培养高素质技能型人才，提高服务经济社会的能力

 

　　天津中德职业技术学院紧紧围绕天津市重点发展的航空航天、装备制造、新能源新材料、电子信息、生物医药等八大优势支柱产业和现代物流等现代服务业，近三年来开展各类培训总规模达30000人次。服务的企业包括空客A320天津总装公司、天津航天长征火箭制造公司、天津航空有限责任公司、天津钢管公司、一汽华利汽车公司、博世力士乐（北京）液压有限公司、麦格纳技术与模具系统（天津）有限公司、西子奥的斯电梯有限公司、中国丹佛斯（天津）有限公司、中广核风电公司、神华集团、天津医药集团、天津金耀集团以及天津泰达集团、天津滨海投资公司、海航集团、天津一商集团、天津长芦海晶盐场、天津自来水集团、天津城建集团等；培训的重点是电气、液压气动、机床维护、数控技术、楼宇智能化技术、机电一体化技术、可编程控制技术、电梯安装维护等专业技术人员和各层次管理培训。

 

　　天津中德职业技术学院借鉴德国“双元制”人才培养模式瞄准企业需求，落实“校企合作，互利共赢”的战略目标，开展了“天津重大工业项目与天津市高职院校专业对接与人才需求分析实证研究”，协助海河教育园区与滨海新区建立了技能人才供给基地以及开发区高技能人才培养基地；与国内外知名企业合作，重点实施了大火箭、空客、天航、中广核、博世力士乐、麦格纳、CSIP、森精机机床、NZWL、施洛特等一批校企合作项目，并在合作中不断取得了新的进展。

 

　　天津中德职业技术学院与天津航天长征火箭制造有限公司开展的“大火箭订单班”合作，是为新一代运载火箭重大项目专门订制的。从2010年9月开始，天津中德职业技术学院与天津航天长征火箭制造公司联合开设了“火箭订单班”，为企业量身打造政治过硬、技能精湛的高技能人才。已开办两期订单班，培养了60名学员，获得了企业的高度评价，取得了良好效果。

 

　　天津中德职业技术学院与天津航空有限责任公司开展了深度合作。双方已就培训基地建设、人才培养、专业建设及师资培训等方面开展深度合作达成了高度共识。一方面实现资源共享，在天津中德职业技术学院校园内合作共建天津航空培训基地，搭建面向社会的高端培训平台，包括建立天航客舱乘务员培训基地和员工训练基地、学生就业实习基地、学员订单培养基地和教员培养基地；另一方面校企合作共建空乘服务、飞机维修、航空运输等航空服务类新专业。2011年天津航空E190机型乘务员客舱模拟器在天津中德职业技术学院工业中心安装完毕落成并启用。2011年至今, 天津航空有限责任公司已在天津中德职业技术学院实施了26期1060名乘务员的初始培训，安全员培训76人。2013年新增了灭火舱、舱门训练器，即将建设的人防大楼将提供水上撤离平台设备实训场所。校企双方将开展全方位、宽领域、深层次的合作，这对创新合作办学机制、全面提升社会服务能力、扩大双方品牌影响力、实现互惠双赢意义重大而深远。

 

　　2010年以来，天津中德职业技术学院与空客公司再度成功合作,以订单培养方式、按照国际标准为空客公司开展了为期6个月20名2012年新入职员工的电工技术培训和为期9个月18名2013年新入职员工的机械工技术培训。天津中德职业技术学院抢抓机遇，接受挑战，举全院之力攻坚克难，抽调教师的强将精兵协同进行教材开发，编制出了一套符合空客公司要求和行业规范、拥有自主知识产权的英文专业培训教材；发挥国际合作优势，专门聘请了空客德国汉堡总部培训中心专家为特聘教授，对空客项目和航空专业建设予以支持；组建了由11人组成的教学团队，全英文教学、考试、评估，培养锻炼了一支具有国际水准的教师队伍；建立了以项目管理为特色的运行机制和管理制度，高效快捷地调动资源和组织协调，保障了项目的顺利实施，天津中德职业技术学院在空客项目上的多措并举赢得了空客公司的高度认可和赞赏。

 

　　2010年以来，天津中德职业技术学院与博世力士乐（北京）液压有限公司深度合作，联合培养工具机械工和工业机械工，学生经过三年培养将获得高职和IHK证书。2011-2013年已举办了三届双元制订单班班，共有在读学生76名。天津中德职业技术学院根据企业从业要求，引入德国学习领域方法，进行了教材选定、课程设计、教师组建，开展了教学与考核。校企双方的密切合作，充分发挥了各自优势，在教学计划和课程改革、双元制与高职教育相结合的培养模式中创新工作、稳步实施，已取得初步成果。

 

　　2011年天津中德职业技术学院与中国广东核电集团风电公司共建了“中广核风电培训中心”暨“中德风电实训工场”项目，先后在校内完成了两期建设，设备投资近两千万元，已成为学院重大校企合作项目的典范。该实训中心成功承担了中广核风电公司第三届运检人员技能竞赛和风机大部件培训班、风机运检人员安质环培训班、国际项目管理认证培训班等，先后举办培训班16期，培训企业员工793人，为中广核风电公司员工培训发挥了重要作用。2014年2月18日，天津中德职业技术学院与中广核风电有限公司签署了“新一轮战略合作协议”，校企双方将继续引进风机实物部件、强化动手能力训练平台；引进风电模拟装置和变电站仿真系统，搭建风电场实操培训平台，真实模拟风电场整个生产运行过程，仿真系统覆盖公司所有在运机组；建立完善培训课程体系、岗前培训体系，实现风电全过程培训功能、全方位培训能力，成为国内一流、国际领先的风电培训中心。与此同时，将在风能与动力技术专业建设、职业培训包开发、兼职教师、技术开发与技术服务上开展合作。

 

　　天津中德职业技术学院与德国NZWL公司和施洛特集团的深入合作，近距离了解了国际领先企业的技术、产品、标准和岗位需求，拓宽了专业教师的视野，真正引入了企业资源。企业提前介入，直接以主体身份参与培养，实现了学生境内外培训新的订单培养模式，既为企业提供了服务，也有力促进学院的专业建设与发展。2014年3月，天津中德职业技术学院22名数控、数维和液压与气动专业学生已赴德国接受技术培训。回国后，他们将成为NZWL公司和施洛特集团在天津工厂的第一批员工。

 

　　承办协办全国职业院校技能大赛，促进了教学改革和专业建设

 

　　天津中德职业技术学院已成功承办协办了迁入海河教育园区以来的历年全国职业院校技能大赛的相关赛项。

 

　　2011年天津中德职业技术学院协办了高职组“中科”杯机器人技术应用赛项和“高教社”杯英语口语技能赛项。来自全国省区市的69支参赛代表队、207名选手参加了“中科”杯机器人技术应用赛项的比赛。15个国家、50余名留学生通过深入交流、现场互动和技术文化体验等形式，观摩了“机器人世界漫游之旅”；

 

　　2012年天津中德职业技术学院协办了高职组“亚龙杯”自动化生产线安装与调试赛项、高职组“天煌杯”智能电梯装调与维护赛项和中职组职业英语技能赛项、高职组“高教社”杯英语口语半决赛。来自全国省区市的220支参赛代表队、593名选手参加了上述4个赛项的比赛。同时，越南、菲律宾、新加坡、印度尼西亚、马来西亚和非洲联队6支外国代表队的12名选手参加了自动化生产线安装与调试赛项的比赛，凸显了全国职业院校技能大赛凸显国际化元素。大赛期间来自世界19个国家的参赛选手出席了学院主办的国际师生联谊会，观摩了“自动化技术穿越之旅”，为扩大全国职业院校技能大赛的国际影响力搭建了交流平台。

 

　　2013年天津中德职业技术学院协办了高职组“亚龙杯”自动化生产线安装与调试赛项、高职组“天煌杯”智能电梯装调与维护赛项和高职组飞机发动机拆装检测与维护赛项。来自全国省区市的112支参赛代表队、336名选手参加了上述3个赛项的比赛。德国、越南、老挝、柬埔寨、津巴布韦、新加坡、马来西亚和印度尼西亚8个国家的代表队的24名选手参加了自动化生产线安装与调试赛项的比赛。德国还派出了选手参加中德两国学生飞机蒙皮技能邀请赛，韩国也派人观摩了本次技能大赛。大赛期间，由教育部、共青团中央共同主办的全国职业院校“我的中国梦”主题演讲会在天津中德职业技术学院报告厅隆重举行。天津中德职业技术学院2012级物流管理专业2班学生景优彦，以《做一个金牌物流人》为主题，与其他9名师生代表分别作了精彩演讲。教育部副部长鲁昕，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯，天津市教委、海河教育园区管委会和天津中德职业技术学院领导出席了演讲会。鲁昕副部长称赞他们“代表了全国职教师生的声音”。参赛选手还观摩了天津中德职业技术学院主办的“自动化创新之旅”技术文化体验和“工程实践创新项目”等活动。

 

　　自2008年起，天津中德职业技术学院先后6次承办或协办了全国职业院校技能大赛的相关赛项，共有100余名学生分别荣获了9个一等奖、12个二等奖和若干个三等奖。与此同时，天津中德职业技术学院特别注重开发技能赛项与教学资源，不断推进机电类专业实训教学的改革与实践。

 

　　首创了“六个阶段”和“四位一体”的系统化赛项开发模式。将专业建设、课程改革、教师教法、学生学法和实训载体建设纳入赛项设计；将专业技术技能、综合应用、团队合作和工程实践能力融入赛项考核；将赛项设计针对性、国际对接通用性、体验活动丰富性和资源开发有效性融为一体。构建起了专业与行业企业需求结合、课程与典型现场装备结合、教学与企业管理运行结合的桥梁。

 

　　拓宽了推进专业综合实训教学改革途径。用团队合作意识、职业规范意识、技术综合应用和职业素养培养，来引导综合实训教学平台与课程体系建设。将现代生产工艺流程、技术标准和服务规范引入教学内容，将项目教学和行动导向法应用于教学实践，推进了课程建设向立体化课程资源包建设的转变及实训教学内容与现场工作内容的深度对接，创新了教学方法、信息化教学手段和学生评价模式。

 

　　实现了技能赛项标准、教学装备和教学资源的国际化。一花引来百花香，万紫千红春满园。天津中德职业技术学院开发的技能赛项与教学资源成果，令人瞩目，广受赞誉。“自动线安装与调试”赛项被指定为东盟第八届、第九届技能大赛的赛项；“自动化工程实践创新”赛项已成为2012年、2013年国际赛项。它标志着中国职业教育成果“软实力”的国际化输出。

 

　　在校企合作沃土中精心培育“中德特色”校园文化

 

　　天津中德职业技术学院把立德树人作为根本任务，坚持国际合作为依托、校企合作为支撑办学特色，全面加强素质教育，引导师生弘扬社会主义核心价值观。通过开展丰富多彩的活动，精心培育了“学贯中西，开拓创新，厚德载物，育人为本”的校园文化，形成了“天津中德”高等职业教育品牌，成为培养“金牌蓝领”的摇篮。

 

　　天津中德职业技术学院迁入新校区后发布了《关于实行学院新校区标准路名、楼座名和学院标准LOGO标识的通知》，将校园道路名称赋予了文化内涵。教学区内两条主干道路分别命名为“炎培大道”、“行知大道”，激励师生为发展职业教育做贡献。利用校园地域空间，营造了美观大方、品位高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园环境，体现了“现代骨、传统魂、人文神、生态衣”的校园风采，实现了中西文化、企业文化与校园文化的对接融合，展示了“中德特色”的校园文化。

 

　　一是在国际合作中融合中西文化，培养高端技能人才。天津中德职业技术学院以与德国合作办学为起点，成功借鉴了德国“双元制”职业教育的办学模式，拓展了与日本、西班牙、加拿大等国家的多元合作办学途径。在教育教学中渗透了跨国公司和知名企业的职业价值理念和质量意识，嵌入职业生涯设计、创新创业指导、技术文化体验，形成了开放性、包容性的中西文化相互交融的发展态势。

 

　　天津中德职业技术学院将跨国公司的企业文化与中华民族的优秀文化有机地融合起来，引入学生综合素质及职业素质培养，强化了国际合作对人才培养的内涵性支撑，打造了具有国际视野和专业技能的人才培养团队和学生骨干队伍，有效提升了人才培养的国际化水平。天津中德职业技术学院聘请的原欧洲空中客车公司汉堡培训经理鲁道夫·亚尼先生指导专业建设，在“中德大讲堂”为学生们主讲了“质量意识养成”的精彩讲座，使学生们领悟了“环境+秩序=质量”；邀请德国海德汉公司高管人员，为学生们讲授了“专业认识概论”，使学生们明确了所学专业对职业生涯发展的取向；邀请了德国、英国、美国、非洲地区国家的学者、留学生、学生使者，与在校生开展了“文化交流、项目研讨” 系列体验活动，增强了学生们学有所成、报效祖国的自信心；天津中德职业技术学院特邀加拿大BCIT、澳洲皇家职业院校的院校长出席开学典礼、毕业典礼及学生职业生涯设计、职业文化熏陶等系列活动，开阔了学生们的眼界。通过精心培育，根基民族化、视野国际化、文化多元化、技能高端化的中德校园文化特色已经初步形成。

 

　　二是在校企合作中引入典型企业文化，强化人才培养内涵。天津中德职业技术学院在校企合作中注重校园文化与企业文化的交流与融合，不但引进高端设备和技术资源，还引入了典型的企业文化，在二级学院建立了以西门子、三菱、德玛吉等12个跨国公司和国内知名企业的技术、文化展示中心，用这些企业的成长历程、高端技术、文化精髓，陶冶学生们的心灵和情操，让学生们身临其境地感受到这些企业的成功之道，实现了学生与企业从技术到文化的孕育式对接，丰富了人才培养的内涵。

 

　　近年来，天津中德职业技术学院与众多国内高端企业建立了战略伙伴关系，广泛开展了实训基地共建共享、教学资源合作开发、行业企业标准引进、师资培训、“订单式”人才培养、兼职教师聘请、学生顶岗实习、教师下企业实习、高新技术讲座、技术合作与服务等方面的合作，有效支撑了学院对高端技能型人才的培养。天津中德职业技术学院邀请了我国著名火箭系统控制专家、中国科学院梁思礼院士，看望了“火箭订单班”学生，在“中德大讲堂”的第一讲，为学生们作了“中国航天与素质教育”的主题演讲，使学生们受到了一次思想熏陶和文化享受。特别是“火箭订单班”学生们体验到了中国航天人的精神与气魄，并为自己加入航天人队伍感到无比自豪。

 

　　天津中德职业技术学院在教学环境营造上注重企业文化的渗透融入和技术文化的传承体验，将企业文化认知与职业素质培养融入到日常教学中，通过企业嵌入式培养方式，在一年级新生中开设了“博世力士乐”、“西子奥的斯”订单班，量身定制课程，宣传企业文化，使对学生的培养更符合企业的需求。

 

　　天津中德职业技术学院积极组织教师对校园文化和企业文化的融合进行研究，专业教师加强了对校企合作的企业文化进行研究；邀请知名企业的管理、技术、营销精英人员为天津中德职业技术学院校园文化建设出谋划策。在校企合作机制和工学结合模式下，走出了实训基地建设只是“花钱买设备”的初级阶段，提升了“工学结合”人才培养的水平和内涵，实现了“中德特色”校园文化和优秀企业文化的对接与融合。

 

　　三是弘扬社会主义核心价值观，彰显高职教育特色文化。在中西文化、校企文化等多元文化融合的校园里，天津中德职业技术学院更加重视对学生社会主义核心价值观的培育，更加注重学生的思想品德和综合素质养成。党团组织以每一次重大纪念日为契机，以形式多样的活动为载体，强化中国特色社会主义共同理想、爱国主义的民族精神和改革开放的时代精神、社会主义荣辱观的教育，打造适应时代召唤、适应经济建设需求的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质技能型人才。

 

　　天津中德职业技术学院通过人文、自然环境的建设和内涵丰富的精神文化的熏陶，使学生德智体美全面发展。2013年5月，天津中德职业技术学院师生乘习近平总书记考察海河教育园区职业技能公共实训中心的东风，广泛深入地开展了“圆好个人梦、成就学院梦、共筑中国梦”主题教育活动，激发了学生们学好知识、提升技能、报效祖国的热情。通过开展“管理育人、服务育人”三育人活动，到社区、养老院进行志愿者服务，增强了学生的社会责任感和建设祖国的使命感；开展了和新疆少数民族同学结学习对子活动，培养学生热爱祖国、增进民族团结的意识；开展了学习雷锋精神、弘扬时代主旋律活动，倡导学生践行社会主义荣辱观，提升了个人综合素质；开展了职业生涯规划竞赛，指导学生将个人职业生涯规划与国家、社会需求相结合，努力成为适应时代需求的建设者和接班人。

 

　　天津中德职业技术学院在打造特色职教文化上下功夫，把“中德特色”校园文化浸透在学生职业生涯的培育中，具体做法是：

 

　　重视踏实肯干职业态度的养成。以合作企业的企业文化和核心精神为感召，抓好学生的职业生涯规划，形成一人一册的职业生涯指导培养方案，鼓励学生合理定位，脚踏实地，勤奋扎实，积蓄能量，努力成为企业急需的技能强、留得住、可持续发展的高级人才。

 

　　严格精益求精专业理念的培育。以航空航天企业“质量百分百”精神为切入点，开展质量意识、精品意识培育主题活动，促进教育教学质量的提升，养成勤奋好学、技能精湛、严谨务实的作风。

 

　　注重追求卓越拼搏精神的打造。以国家经济发展需求为目标，引导师生将专业教学、技能实践贴近区域经济发展和滨海新区开发开放，突出国家职业教育改革创新示范区的引领作用，增强教师、学生的责任感和使命感，激励师生拼搏进取，追求卓越。

 

　　2013年6月28日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东来天津中德职业技术学院视察飞机发动机检测与维修表演赛时，对天津中德职业技术学院提出了建设国际一流高职院校的要求。学院党委和行政以此为目标，带领广大师生深入学习、贯彻落实习近平总书记系列讲话和党的十八大、十八届三中全会精神，以改革为统领，不断深化学院管理体制运行机制改革，加快推进治理体系和治理能力现代化，完善内部治理结构，积极推进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设。2014年4月25日至26日，院长张兴会出席了由应用技术大学（学院）联盟和中国教育国际交流协会主办的产教融合发展战略国际论坛2014年春季论坛，并在“行业在产教融合中的重要作用”分论坛上作了“深度融合 双元共赢--天津中德职业技术学院校企合作的探索与实践”的主旨报告。目前，天津中德职业技术学院广大师生正在以深化教育教学改革的实际行动，向着建设国际一流高职院校昂首迈进。

（天津中德职业技术学院供稿）