天津现代职业技术学院积极投入2014年大赛准备工作
2014-06-22 17:35:24
2014年全国职业院校技能大赛期间，天津现代职业技术学院按照天津（主赛区）大赛办的统一要求，申请承办了高职组“天煌”杯水环境监测与治理技术、高职组“求是”杯智能电子产品系统工程和高职组“华晟”杯三网融合与网络优化3个賽项。截至日前，各赛项准备工作有序进行，为大赛的顺利开展奠定坚实基础。
本网讯 2014年全国职业院校技能大赛期间，天津现代职业技术学院按照天津（主赛区）大赛办的统一要求，申请承办了高职组“天煌”杯水环境监测与治理技术、高职组“求是”杯智能电子产品系统工程和高职组“华晟”杯三网融合与网络优化3个賽项。截至日前，各赛项准备工作有序进行，为大赛的顺利开展奠定坚实基础。
一、“天煌”杯水环境监测与治理技术賽项准备情况
环保产业作为国家确定的七大战略性新兴产业之一，是为防治污染、改善生态环境、保护资源提供物质基础和技术保障的产业。根据国家环境保护部的统计，目前从事环境保护工作的人员中，具有高职大专及以上学历的不到60%。随着环保产业的发展，急需大量的既懂一定技术理论又掌握保设施运营的技术技能型人才。环保产业也是天津市重点发展的高新技术产业之一，特别是十八大以后，天津市委、市政府提出建设美丽天津的重大部署，着力打造天津经济升级版。
水环境监测与治理技术賽项拟通过专业技术技能比赛，展示环保类高职院校在水环境监测、水污染治理技术方面的教学与实践成果，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，推动环保类专业教学与实践，为我国环保事业储备环保复合型及应用型技术技能人才。带动高等职业技术学院校的师资队伍建设、实训基地建设、课程建设和教学改革，提高专业总体水平，更好培养高职学生的动手能力、团队协作能力、交流沟通能力、解决问题的能力、创新能力和安全意识等职业素养。
目前，共有20个省市共计41支代表队82名选手参赛。
比赛场地设在天津现代职业技术学院文体中心，占地759平方米，赛场设置参观观摩通道，开放办赛。
二、“求是”杯智能电子产品系统工程赛项准备情况
高职组智能电子产品系统工程赛项，旨在引导高职院校关注电子信息行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展面向现代电子系统应用的课程与教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下对智能电子产品系统工程实施的工程实现能力和职业素质，包括对智能电子产品系统的方案认证、工程实施和功能实现等方面的知识与技能，以及对电子产品软硬件调试能力、综合布线、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、安全、环保等意识。
赛项内容将涵盖电子系统从辅助设计到工程实施的整个过程。各参赛队根据大赛组委会给定竞赛任务书要求，在赛场内完成全部竞赛内容。竞赛内容包括系统图绘制、电子系统的安装与调试、功能实现、技术文件的编写四个部分。
目前，共有21个省市共计48支代表队144名选手参赛。
比赛场地设在天津现代职业技术学院文体中心，占地800平方米，赛场设置参观观摩通道，开放办赛。与水环境监测与治理技术賽项在同一场馆不同区域，时间上不交叉，以不同颜色地毯区分赛区。
三、“华晟”杯三网融合与网络优化賽项准备情况
在中国物联网校企联盟的“科技融合体”模型中，“三网融合”是当下科技和标准逐渐融合的一个典型表现形式。“三网融合”又叫“三网合一”，意指电信网络、有线电视网络和计算机网络的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。2010年1月13日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，决定加快推进电信网、广播电视网和互联网三网融合。会议上明确了三网融合这一新兴产业的时间表。
全国职业院校技能大赛“三网融合与网络优化”赛项紧密结合我国通信行业发展规划和发展趋势，顺应产业发展和社会对产业人才的需求，以无源光接入网EPON、光传输PTN、VOIP融合通信网等典型应用，通过竞赛全面考察选手的光接入、光传输、传输网络优化、三网融合等相关知识技能，展示职业道德与团队协作精神，充分发挥职业技能竞赛对高校电子信息大类专业高技能人才培养的促进作用，引领职业院校通信类专业的教育教学改革，同时吸引通信运营商、制造商及相关通信企业积极参与，促进校企合作并提升高职教育社会认可度，提升学生职业能力与就业竞争力。
目前，共有21个省市共计37支代表队74名选手参赛。
场地设在天津现代职业技术学院图文信息中心B座7楼，占地790平方米，开放办赛。
（天津现代职业技术学院供稿）
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