在今年刚刚结束的两会上，小微企业的发展问题成为代表委员们热议的焦点，由此引发媒体的普遍关注。

　　眼下全国绝大多数小微企业大都面临着成本高、融资难、用工荒、税负重等非常突出的难题，这严重阻碍着小微企业的发展和壮大。为此，两会代表委员纷纷建言献策，积极帮助小微企业突围解困。

　　综观代表委员建言，主要集中于建议政府减免税收，通过税负“瘦身”给小微企业“松绑”；建议国家财政成立专项基金帮助小微企业分担“五险一金”；建议构建小银行体系，重点服务小微企业；建议设立小微企业信用保险基金，专门为小微企业贷款提供信用保证；建议国家实施差别信贷，给予小微企业政策倾斜等。令人遗憾的是，尚没有一位代表委员将小微企业的发展与职业教育挂起钩来。是无意之中的遗忘，还是真的就没有认识到职业教育对于发展小微企业的重要性？这值得探究。

　　其实，职业教育是与企业、产业、经济发展、社会进步联系最为密切的教育类型。事实上，越来越多的实践已经证明，企业的发展从根本上离不开职业教育的参与和支持。困境面前，小微企业是坐等外援，等着“输血”，还是与时俱进地寻求内涵发展，通过校企合作与职业教育携手双赢，积极地进行自我救赎？这是事关小微企业持续发展、健康发展、智慧发展的重大战略选择。

　　需求决定服务。职业教育如何服务小微企业，从根本上取决于小微企业需要什么？从表面上看，小微企业可能急需融资帮助；也可能更需减税，以抵消劳动力成本增加、原材料价格上涨、人民币升值带来的冲击。然而，从实质上看，小微企业更需要走出家族式发展和低成本扩张的怪圈，需要既治标更治本的战略选择。

　　基于这一认识，职业教育与小微企业也就有了携手合作的广阔空间。

　　对于目前的小微企业发展困境，小微企业主经常对外抱怨贷不到款、免不了税。其实，小微企业融资困难根在自身“体弱”，信用度不够。所以，小微企业要想走出困境，就必须主动强筋健骨，争取延年益寿。而其中，职业教育的佐助作用举足轻重，不可小觑。

　　其一，引进职教人才，提升员工素质，实现科学管理。小微企业大都白手起家，创业初期，家族成员不分男女老少齐上阵。而一旦上了规模，家族式的管理便会弊端尽现，且面临人才瓶颈，必须依赖中高职教育补充各种专业人才，使员工队伍的整体素质得到提升，既便于科学管理，又容易形成良性循环。

　　其二，引进职教科研，促进内涵发展，实现转型升级。小微企业多以从事各类加工制造的劳动密集型产业为主，大量分布在传统产业，只能满足中、低端需求。它们的产品品种单一，研发力量不足，抵御市场风险的能力很弱，必须依靠职教科研，加快创新成果转化，推进产品换代更新，全面优化结构，使企业成长从要素型驱动向创新型驱动转变，将“专精特新”作为转型升级和转变发展方式的重要途径。

　　其三，引进职教理念，依托校企合作，实现可持续发展。校企合作有利于提升职业教育育人质量已成职教人共识，但校企合作对促进企业发展的作用却并未被所有企业认可。其实，小微企业是职业院校最好的合作伙伴。而企业只有从源头上携手职教，才能彻底解决产品升级、市场开拓、人才引进、员工培训等一系列问题，最终助推企业实现可持续发展。

　　综上所述，抱怨银行“嫌贫爱富”于事无补，指望银行“童叟无欺”更不现实。小微企业只有携手职教练好内功，增强自我造血功能，提高自身信誉度、美誉度，才会得到银行的青睐，才能走出融资难怪圈，也才能得到长足、强健、良性的发展。