各位领导，各位老师，大家下午好！

    星光计划技能比武已经举办了第四届，今年我又十分荣幸的参与了这次比赛。今天在这里和大家一起分享一下我们国际商务项目的带赛体会。

    这次大赛，我担任了国际商务项目的英文指导老师。和那些一位指导教师全权负责的项目不同的是，我们是一个由三名指导老师组成的一个参赛团体。我只负责英文部分，还有郑彩莲老师负责商务单证的指导训练，宋晓芳老师负责商务理论知识的指导训练。特别值得一提的是，郑彩莲老师大公无私地把荣誉让给了我和宋晓芳老师，虽然我们三个人共同带赛，但指导老师却没有写她的名字。

    国际商务项目要求学生有良好的文化课学习能力和学习基础，因为有大量的国贸知识背诵、专业英文背诵和数学计算。严格的要求、大量的知识点、繁重的训练，使一部分学生消极怠工甚至退出了比赛。参赛选手对比赛的不积极、对荣誉的无所谓对于我们指导老师来说是一个比攻克教学难题还要艰巨的课题。我们的种子选手——09文商2班的张同学，家住奉贤，平时住校，一星期才能回一次家。本学期开学之前她一直表现得非常稳定，训练也十分刻苦投入，但到了本学期开学两周以后，由于长期的封闭训练，老师的严格要求，又缺少家人和同学的沟通与正常交往，她精神压力非常大，已经超出了她的承受极限。对此虽然我们几个带赛老师包括她班主任蒋梅容老师都早已有所察觉，也主动刻意地对她多一点关心，多一些嘘寒问暖，但她还是出现了状况：训练时走神，消极怠工，周末训练请假，最后提出退出比赛。种子选手要临阵退缩！这对于带赛老师可是一个不小的打击！张同学的班主任蒋梅容老师苦口婆心的做了一上午的思想工作，她虽然痛哭流涕，泪流满面，但还是觉得比赛压力大，受不了。我们几个轮番上阵，动之以情，晓之以理，联系家长，通过她的室友帮她解压，最后惊动了刘书记，刘书记还对这位同学做了专门的心理辅导。。。。。。这个小姑娘终于逐渐的恢复了正常，克服了心理障碍，全情投入，拿了个三等奖。这期间我们几个老师心理上所受的折磨我想不小于这位同学。

    现在我将此次参赛的经验教训总结如下：

    1. 此次参赛选手具备较强的文化课基础和学习能力。由于国际商务项目有大量的国贸知识背诵、专业英文背诵和数学计算，这就要求学生有良好的文化课学习能力和学习基础，而文商班的学生基础和人数都非常有限，完全不足以供我们专业的各项比赛挑选人手。我们考虑到两个国际商务班选人，但国际商务班的同学白天的功课非常繁重，不适合停课训练，并且又毫无专业基础，因此当时我们也犹豫再三。当然事实证明学生的基础是非常重要的。在之后的训练中，郑彩莲老师和宋晓芳老师多次感受到这批学生的接受能力和主动性以及能吃苦的精神都远远胜过上一批。

    2. 细节决定成败。我们在训练过程中，常和学生讲的一句话就是：高手对决，在乎细微之处，所以要想拿名次，必须细心细致加200%的熟练。宋晓芳老师负责的理论部分有部分题目答案模棱两可，宋老师就上网、去书城查阅了大量资料以保证答案的精确性。郑彩莲老师的单证部分要求同学书写整洁，不能涂改，她除了严格要求反复训练之外，还在考前给同学们配备了小刀。学生熟悉场地之后，他们发现在电脑上答题容易眼花看错行，郑彩莲老师就给他们准备了蓝色垫板，用来遮住电脑屏幕上不需要看的部分。英语除了要求熟练没有语法错误之外，还需要发音准确，音调优美。平日里严格训练之外，我们还请来了英语组的众多老师、叶校长和周杰老师，他们给我们的选手提出了非常宝贵的意见，让我们的学生在赛前有了一次充分的经验积累并及时有效地运用在这次比赛中。在这里我们也向这些老师表示衷心的感谢！

    3. 班主任和家长的大力配合与支持。每位学生的成绩都离不开班主任的教育和支持，这次也要非常感谢孙红娅、蒋梅蓉几位班主任。尤其是蒋梅蓉老师，在她的学生承受不住压力时，她多次耐心的疏导，还陪伴她一同吃晚饭，让她感受到老师的关爱和对她精神上的支持。这次训练我们还前所未有的得到了家长的大力支持和配合。二等奖的获得者项季丞同学的父母多次到校了解孩子的训练情况，并根据老师写的家校联系册在家中积极督促他复习，所以该生在训练过程中的进步也十分明显，这让他增强了自信也放松了心态。因此我们深刻体会到今后的比赛一定要引起家长的重视，教育需要家长、老师、学生三方面共同配合才能有良好的效果。

    4. 团队的力量胜过一切。我们三人在训练的过程中，配合默契，紧密团结，相互帮助，相互支持。在遇到困难时，我们一同出谋划策，一同沟通训练心得，取长补短，学生出现惰性或要退缩时，我们各自都是对方的坚实后盾。我想三个指导老师带一个队的比赛，如果任何一个环节出现问题，都不可能取得成绩，而我们正是不计较个人荣誉，一心一意的把过程做扎实了，然后期待着那个“一不小心”出现的成绩。我们的成绩更是体现了团队的力量胜过一切的道理。

    5. 培养良好的应战能力和心理素质是非常重要的。我们学生的参赛经历很少，抗压能力也较弱，心理素质较差，如何训练学生具备良好的应战能力和心理素质是至关重要的。这种大赛比得是技能，比得更是心态。良好的心态，积极地态度，正确的方向，加上刻苦的训练才能有所收获。那位张同学的事例也说明了这一点。如何更好地做到这一点并能调动学生的参赛积极性，这正是我们指导老师应该研究的课题。相信如果我们能游刃有余地做到这一点，今后一定会取得更多的成绩。

    通过这次星光杯竞赛的导向，我们三位老师都更加明确地了解了课程教学中应该侧重的知识点，也会在今后的教学中更加重视，为下一届的比赛做好准备打好基础。

    ——王欢