——扬州旅游商贸学校打造全国首家“西点军校”式品牌职校纪实

　　现场直击：独特的校园风景线

　　跑遍全中国所有职业学校，下面的镜头你一定不会多见。不过，你不要惊讶，在扬州旅游商贸学校，下面的镜头已经成为校园的一道道风景线，在这些风景里，活跃着的是一群群训练有素、充满激情、以服从为准则、以执行为美德、以细节为着力点的职校师生。他们，一定会给你不一样的感觉。

　　镜头一：

　　晨曦初露，起床号划破校园早晨的寂静。

　　五分钟后，一二三四的口令声响彻校园周边，一排排年轻的身影在班主任助理（学生干部）的带领下，以整齐轻快的步伐正在跑操，他们精神抖擞，斗志昂扬，一边跑步，一边呼喊着口号，释放着青春的理想和激情。跑在最前头的，是年过半百的校长……

　　下午三节课下，同样的一幕出现在校园周边，路人纷纷投去赞许的目光。

　　镜头二：

　　宿舍。跑操后洗漱完毕，一双双训练有素的手忙着叠被子、排毛巾、抹桌子，擦地板，10分钟后，窗明几净，整齐划一。毛巾挂成了行，茶缸牙刷排成了对，就连床底的鞋也一线摆放，鞋头一律朝外，似乎等待人们来检阅。不要说，床上的被子自然如豆腐一样方方正正，找不到任何杂物，看不见一丝垃圾，如果看不到入口处“扬州市教育系统学生文明宿舍”的金字奖牌，你还以为走进了军营。

　　镜头三：

　　随意走进一间教室，整齐划一的教室环境一定会让你惊讶：学习用品整齐地放在课桌左上角，课本叠放在笔记本之上，笔紧贴书本和笔记本的右侧边沿放置。其余物品一律被整齐地放进桌肚。上课了，师生问好，教师声音如教官下命令般干脆利落，学生声音如士兵般整齐洪亮。师生问好后，课代表大声汇报：“报告X老师，本班应到X人，本节课实到X人，其中病假或事假X人。经检查，所有同学的学习用品均准备齐全并有序排放到位。汇报完毕。”全世界职校学生上课睡觉恐怕是普遍现象，但是，在这里，你绝对找不到一位上课睡觉的学生。

　　镜头四：

　　这在全世界绝对找不到第二所学校这样做：早晨7：20左右，校长、班主任、普通教师、临时用工人员都在用抹布抹擦自己的卫生包干区，他们做得那么自然，那么认真，如同在打扫自己家的客厅一样：办公室、楼道、走廊，到处都是教师、学生用抹布抹地擦窗擦楼梯的身影。教室实习室里，班主任正在学生面前以身示范，用抹布打扫着属于自己不低于20平方米的包干区。同样，学生们也一丝不苟地打扫着自己的包干区，如果你细心一点，你会发现每一位学生的桌肚里都有一块抹布，这些抹布都是学生自己做的。

　　跨越发展：荣誉见证非凡质量提升

　　扬州旅游商贸学校在上世纪80年代初始办职业教育，是扬州大市最早办职业教育的学校，经历了扬州职业教育的每一个历史发展阶段。长期以来，学校面积只有13亩，可以说是全中国最小的职业学校了。近十年来，扬州职业教育不断加大了教育资源整合力度，不少职业学校被关停并转，而扬州旅游商贸学校由于其鲜明的办学特色，先进的办学理念，卓越的办学成绩，学校不但没有被关停并转，而且在扬州职教界乃至江苏职教界都享有良好声誉，2008年，学校经市政府同意，搬迁至扬州教育学院旧址，校园面积一下子扩大为原来的六倍；同年，投资1.3亿元的校园改扩建工程开始施工。目前，一期工程已经交付使用，二期工程已经开工，至2010年9月，一所新的花园景点式学校即将建成。

　　学校实施特色管理，借鉴美国“西点军校”的管理与育人理念，对学生实行“西点军校”式的半军事化管理。结合“4A”、“5S”、“6W”的常规管理体制，培养学生坚韧不拔的毅力，良好的行为习惯，精湛的专业技能，全面提升学生的综合素质和就业职场竞争力。所谓4A,即在学习、操行、实训、实习四个方面对学生进行量化考核和过程管理，每一方面分ABCD四等级，鼓励学生做4A学生；5S借鉴的是日本企业的现场管理理念，重在岗位细节行为的管理；6W是5S理念在学校管理活动中的具体化，W即“位”汉语拼音的第一个字母，是对学生的学位、工位、岗位、餐位、床位、车位6个方面进行细节性全程管理。

　　学校现为扬州市旅游行业人员培训基地，扬州市职业学校技能训练（导游与饭店服务）示范基地、高博微软集团实验学校，江苏省旅游职业教育现代化学校，江苏省职业教育“旅游服务”实训基地、中国硬笔书法协会扬州工作站，全国计算机应用技术证书考试培训点考核点，国家紧缺人才（游戏人才）授权教育中心，新加坡岗前出国培训基地。江苏省扬州旅游商贸学校曾获以下荣誉：江苏省职业教育先进单位、江苏省党建工作先进集体、江苏省精神文明建设先进单位、第二届江苏省百个优秀志愿服务集体、扬州市文明单位、扬州市教育先进学校、扬州市综合考评先进单位、扬州市规范收费单位、扬州市职业学校技能大赛先进学校等。近三年内68名师生在省级以上各类教育教学大赛或技能大赛中获一等奖，一大批专业领域内有影响力的名师开始诞生，如仲玉梅老师为江苏省大赛优秀教练，全国烹饪大赛优秀指导老师。中国淮扬菜名师，国家职业技能鉴定中式面点高级考评员，烹饪大赛省级评委，首批全国中等职业教育名师。学校校长童嘉华先生为扬州市首批名校长。

　　学校向下在农村中学设立办班点，向上挂靠大专院校，联办“3+2”大专班；国内在江西、山西、陕西、甘肃、新疆等地建立生源基地；和知名企业订单招生，国外和日本北陆研修生协会、意大利阿?莫诺职业学院、新加坡育龙劳务有限公司、韩国永进专门大学联合办学，实训基地遍布南京、北京、上海、深圳、广州等国内各大城市，总就业率达98%以上。近10年来，成功向中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆、奥组委、国家环保局、国家发改委等高层机构输送优秀毕业生近300名，向东方航空公司、宁启铁路输送服务、烹饪专业优秀毕业生近100名，赴日本、意大利、新加坡、韩国等国研修、升学及劳务输出学生近1000人。

　　出口畅带动了进口旺。扬州旅游商贸学校即使在前几年普高热的情况下，招生数也是年年爆满，以致学校因校舍不够，向外租教室给学生上课。2009年，在扬州大市毕业生减少3000多人，职业学校招生数普遍负增长的情况下，扬州旅游商贸学校实现正增长，而且涨幅达38%。

　　深层追问：人本理念促进管理效益

　　跨越式发展，辉煌的办学成绩，来自学校领导层生本管理理念。学校领导层认为，职业学校管理的以人为本，其本质是以生为本，即以促进学生发展为本。发展分三个层次 ，即促进学生的职业适应和发展、促进学生全面发展、促进学生可持续发展。

　　学校领导认为，办职业教育不能以供应为出发点，而要以需要为出发点；不能强调我（办学机构）能做什么，我能培养出什么样的人，而要强调需要我做什么，需要我培养出什么样的人。这种需要来自社会、企事业单位，也来自个人，而且前者必须转化为个人需要，才能构成对教育和培训切实的需求。职业教育的近期目标是培养具有一定职业技能的职业者，职业学校管理的以人为本，首先必须为这一目标服务，因而表现为以促进学生职业适应和发展为本。

　　同时，职业教育的对象是“人”，必须发展人。这个人，不仅是自然人，走上职场后还是经济人、社会人。如果职业学校管理死抠“职业”二字，忽视对学生基本素质、综合能力的培养，那是对职业教育的短视行为。因此，职业学校管理既要体现职业性，也要体现教育性。发展人，不仅发展学生的职业素质，更重要的是发展学生的基本素质和综合能力，也就是西方国家所推崇的“关键能力”，如注重细节的品质、坚强的意志力、完美的执行力、较强的创新能力、较好的团队合作与协调能力等。

　　以人为本的职校管理必须尽力满足学生可持续发展的需要。要满足学生可持续发展的需要，关键在于重塑职校生发展信心，锻造学生战胜自我发展过程中遇到的困难和挫折的意志。这就需要教育工作者在常规管理过程中，以发展的眼光看待学生，以促进学生可持续发展为目标，明白学生是发展过程中的人，存在多种发展的可能和潜力，可以通过形式多样的管理活动，对学生实施必要的挫折教育、成功教育，以磨练学生坚忍不拔的意志和坚持不懈的精神。

　　为了贯彻生本理念，学校领导层经过深思熟虑，决定启动打造全国首家“西点军校”式品牌职校活动。2008年5月，学校决定学校常规管理由普适管理向军人型管理延伸，学生常规管理半军事化，为此，学校与扬州预备役高炮二师签约建设青年军校，组织全体班主任到武警扬州支队学习军营管理经验，组织全体班主任和45岁以下教师和学生一起军训，借鉴美国西点军校的管理模式，在已有的4A、5S、6W管理的基础之上，学校重新修订了“学生一日常规”，出台了“青年军校学员一日常规”、“青年军校潜力生重点培养方案”和“西点军校式人才培养模式之师生课堂规范”，要求学生人人熟记美国西点军校“二十二条军规”，以培养学生坚决服从、注重细节、赢在执行和永争第一的品质。江苏省扬州旅游商贸学校借鉴美国西点军校的管理模式，是因为美国西点军校不仅是军政两届精英的摇篮，也是美国商界精英的摇篮。西点军校对学生的“准时、守纪、严格、正直、刚毅”的教育训条，已被世界工商管理学专家看成是21世纪企业管理所必备的素质要求。据统计，世界500强企业中，1000多位董事长、2000多位副董事长，5000多位总经理来自西点军校。目前，国内外不少现代企业在员工管理的过程中已经引入西点军校的管理理念和人才培养模式。江苏省扬州旅游商贸学校借鉴西点军校管理理念，强力推行普适管理与军人型管理相结合的学校管理，能够培养学生注重细节、热爱劳动、意志坚强、执行力强、服从管理等优秀品质，而上述素养的提高有利于学生职业能力和综合素质的提升，从而改善学生就业状况，扩宽学生的就业空间。目前，学校已经形成了独具特色的带有浓郁军营文化和现代企业文化相融合的校园文化，学生精神面貌焕然一新，意志品质显著加强，综合素质明显提高。学校打造西点军校式品牌职校的活动，也深得合作办学单位的首肯，他们纷纷反映，扬州旅游商贸学校毕业生能吃苦，组织纪律性强，工作踏实，愿意从小事做起，能正确自我定位，值得企业培养重用。