早在“九五”期间，我省即在全国率先开展职业学校创业教育，将就业指导与创业教育纳入必修课程，总计40学时。创业教育有效转变了职校生的就业观念，增强了他们的创业意识和创业能力，涌现出了一大批学生创业典型，如泰州市博日电脑学校校长陈金飞，中专毕业后从卖电脑到办培训，目前已创建起1所学校和3个培训部，聘用教职员工110多人，固定资产达2000万元。我省扬州商务高等职业学校在第三届中国青年创业周中被命名为“全国青年创业培训基地”。2006年，我省为全面深化职业学校创业教育，推进由创业知识教育向创业实践转变，启动实施了“职业教育创业行动工程”。两年来各地各校踊跃实践，扬州商务高等职业学校、盐城高等职业学校、仪征职教中心、海安双楼职教中心等学校项目先导、点上实验，建立了在校生创业基地、创业园；泰州市教育局与北京光华慈善基金会合作，引进美国国家创业指导基金会（NFTE）创业课程，行政推动、面上推广，在32所职业学校全面开展师生创业培训和在校生创业实践，取得了初步成效。近日，省教育厅又委托省职教学会举办了江苏省第五期NFTE创业教育师资培训班，全省共有83人参加，进一步推动了我省职业学校创业教育向深度开展。多年来，我省职业教育就业形势保持良好态势，中等职业学校毕业生就业率稳定在95%以上。

　　实践证明，创业教育促动了职业学校教学改革，促进职业教育扩大就业面，提升竞争力，符合当前的国情和时代的需要。鼓励职校生积极创业，倡导变被动就业为主动创业，并通过创业为社会提供更多的就业岗位，填补社会服务的空白领域，加快社会进步，已成为全省职业教育的高度共识和重点工作。大力开展创业教育，弘扬创业创新创优的新江苏精神，必将为加快我省创新型省份建设、努力实现富民强省和“两个率先”目标做出积极贡献。