2009年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛6月28日开赛，中国教育新闻网就技能大赛对职业院校、对教学和学生带来的影响，采访了天津市南洋工业学校校长王崇明。

　　中国教育新闻网：王校长您好，天津南阳工业学校今年是第几次承办全国职业院校技能大赛？

　　王崇明：是第二次承办技能大赛。

　　中国教育新闻网：您觉得这两届比赛有什么区别？

　　王崇明：今年新增了“单片机控制装置安装与调试”和“制冷与空调设备组装与调试”两个项目。今年的参赛选手水平非常高，基本功很扎实，这是与学校的教育和学生的努力分不开的。

　　中国教育新闻网：天津南洋工业学校为什么能被选作承办单位呢？

　　王崇明：首先来说是上级领导对我们的信任，其次是与学校重视职业教育分不开的。学校引导学生树立“做高级蓝领、金牌工人” 职业观念，注重学生动手能力。学校实行的是“1+1+1”模式，一年理论课，一年实训课，一年顶岗实习。学校及时对市场进行调研，对学校教学内容不断完善，现在学校引进了先进设备，增强实训，压缩基础课，边讲边学，对学生进行技能考核，实行双证书制。此外，学校与企业进行合作，定向培养学生，学校与企业在教学内容上进行沟通，把企业所需的培训内容安排进教学内容，学生一入学先到企业参观，了解企业文化和制度。学校把市场导向、企业需求与学生实际结合起来，有针对性的培养学生，使学生更好地适应企业需求。

　　中国教育新闻网：您觉得技能大赛对职业院校、教学改革和学生带来了哪些变化及影响？

　　王崇明：一、对职业院校的影响。我们很重视本次大赛，大赛代表着水平，代表着荣誉，我认为通过技能大赛，交流了技艺，增加了沟通的平台，使我们更加认识了职教发展的内涵，锻炼我们的队伍，老师水平也在一定程度上得到了提高。通过技能大赛，我们结识了全国各地的同行，有了很好的切磋交流的机会。对我们来说非常有收获，促进了学校内涵建设和硬件发展。

　　二、对教学改革的影响。技能大赛引领了教学改革，大赛内容有前沿性、引导性、方向性，同时也是对学校教学改革、课程体系的检验，让我们知道如何与市场企业需求更好地结合、如何改变传统教学模式、教育理念，如何更好地发展职业教育。

　　三、对选手来说，大赛为选手提供了交流展示的机会，还有些项目对一等奖的选手直接给予技师资格的奖励，这证明了他们的一种能力，对今后就业有很大的帮助。

　　中国教育新闻网：参赛选手就业情况怎么样？

　　王崇明：参赛过的选手还没有毕业，我相信他们一定会得到企业的欢迎。

　　中国教育新闻网：电子行业的人才缺口有多大？

　　王崇明：人才缺口很大，需求量很多，学校将不断提高学生质量，满足市场需要。今后学校还将继续探索新的教学模式，更好的发展职业教育。

　　中国教育新闻网：谢谢王校长详细的解答，预祝本次电工电子技术技能比赛圆满成功。（杨楠）