张力：大力发展职业教育 建设人力资源强国
2010-06-18 19:10:59
大力发展职业教育 建设人力资源强国
教育部教育发展研究中心主任 张 力
2006年8月29日下午，中共中央政治局进行第34次集体学习，胡锦涛总书记主持学习，就教育问题发表了重要讲话。
2007年8月31日上午，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，对教育工作和教师队伍建设提出了新的要求。
2007年8月31日上午，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，对教育工作和教师队伍建设提出了新的要求。
胡锦涛总书记指出:“必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。” 为十七大报告关于教育工作新的重大部署定下了基调。
胡锦涛总书记:当今世界，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。
人力资源强国是指人力资源综合指数——总量与质量，进入世界前20位的国家。
人力资源质量可以认为是人均受教育年限及万人所含人才数量，人力资源总量一般是指一个国家或地区15-64岁人口总量与其人均受教育年限的乘积。
人力资源强国的指标主要从人力资源发展水平、发展能力和发展贡献三个方面考虑，可由7项指标构成。（1）劳动力总数；（2）15岁以上人口平均受教育年限；（3）三级教育综合入学率；（4）高等教育在校学生数（或者每十万人口中的在校大学生数）；（5）公共教育经费占GDP%；（6）每百万人口中的研究技术人员数；（7）社会劳动生产率（PPP美元/人）
——人力资源强国的要素：总量，质量，可持续发展能力。建设条件：教育、健康、就业、社会保障……
——谁最关心人力资源强国的状况？国家首脑，企业投资者，个体公民。
——什么样的国家可以称为人力资源强国？人口少的，自然资源贫乏的，国土面积小的，均可建成。
——人力资源大国、强国都需要职业教育体系的支持，职业教育是终身学习体系的重要链环。
《中国教育改革和发展纲要》发布以来的跨越式发展
