“宝安模式”是广东职业教育的一大亮点

　　——宋海副省长高度评价宝安职校办学实践创新

吕静锋校长代表发言

　　【通讯员 桂幼林】“宝安模式”是广东职业教育改革与发展的一大亮点。9月2日，在广东省教育工作会议暨贯彻落实广东省教育工作会议和教育规划纲要座谈会上，听取了深圳宝安职校校长吕静锋的经验介绍后，广东省副省长宋海对宝安职校的探索实践给予了高度评价。

　　据悉，这次全省教育工作会议是广东省召开的一次规格最高、规模最大的教育工作会议，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋出席会议并作重要讲话，省委副书记、省长黄华华传达全国教育工作会议精神并就实施我省教育规划纲要进行部署，教育部副部长陈小娅代表教育部到会指导并讲话，省委常委、常务副省长朱小丹主持会议。省领导欧广源、黄龙云、朱明国、肖志恒、李玉妹、林雄、梁伟发、周镇宏、宋海在主会场出席会议，王荣在深圳分会场出席会议。各地级以上市市委书记或市长、分管教育副市长、教育局局长，省直各部门、各单位主要负责同志，各民主党派、人民团体负责同志，中直驻粤有关单位、各普通高校、部分省属企业主要负责人，以及中等职业教育、基础教育学校和教师代表500多人在主会场参加会议，同时还有3000多名各地代表在21个地级以上市的分会场参加会议。深圳市市长许勤、副市长吴以环、深圳市教育局局长郭雨蓉和部分学校代表参加了广东省教育工作会议。宝安职校校长吕静锋作为深圳市唯一的发言代表，在本次大会上发言，同时，他也是全省唯一的中职学校校长代表。

　　宝安职校校长吕静锋在发言中，对该校首创的职业教育人才培养“宝安模式”进行了系统阐述，结合全教会和省教会会议精神和国家、广东省《教育规划纲要》，吕静锋校长认为，当前，中、高职的在校生人数都占到了半壁江山，职业教育的规模问题已经解决，现在的关键是如何提高职业教育的质量。职业教育要发展，应该从构建新型人才培养模式开始。培养技能人才，一定要推行“校企合作，工学结合”和“做中学，学中做；做了学，学了做”的人才培养模式。

　　吕静锋校长在发言中指出，“职业教育发展到今天，能否有效推进校企合作，已经成为职业教育改革与发展的瓶颈。校企合作就像是一个支点，有了这个支点，就能撬动职业教育的可持续科学发展。在接下来的办学实践中，我们将以深刻领会和全面贯彻《纲要》、全教会和省教会会议精神为契机，大力推进教育教学改革创新。首先，我们将从理论和实践上对“宝安模式”作进一步的改良和优化，使之真正成为一种模式结构科学、模式根基牢靠、实践效果卓越、并具有很强的可操作性和推广价值的职业教育人才培养模式；其次，在我们首创的‘企业校区’建设方面，我们将力图使‘企业校区’模式形成规范的建设标准，着力提升‘企业校区’的教育功能和覆盖范围；其三，在教育教学改革方面，我们将加快构建与社会需求相匹配的专业课程标准和配套教材的开发，大力推行新的教学方法、教学手段和教学评价标准；其四，我们将德育创新作为提升职业学校办学吸引力的一个重要抓手，着力培养学生的身心健康意识、协作意识和职业道德意识，为社会、为广东省的产业升级培养更多的‘身心特别健康、待人特别有礼、技能特别过硬’的实用型专业技术人才。”

　　会上，宋海副省长对每一位代表的发言进行了逐一点评。宋海副省长表示“宝安模式是广东职业教育改革与发展的一大亮点”，希望宝安职校“在职业教育人才培养模式变革和校企合作等方面大胆探索、先行先试，为广东省职业教育大发展提供一个可供借鉴的范本。”