2009中职艺术类专业招生政策即将公布

　　名校专家提醒考生报考艺术专业需客观定位

　　近期，2009年中职艺术类专业招生办法即将公布，不少中职校也纷纷公布了招生咨询日期。对于许多初中生来说，这将是首次决定未来道路的起始点。如果考生在犹疑是否要报考艺术类专业，那么哪些是考生需考虑的？如果已决定报考艺术类专业，又该注意些什么？为此，笔者采访了业内公认的“中职艺术四大名校”中的九州艺校校长潘梓和上大美院中专部校长毛冬华，他们结合多年的教学经验纠正考生、家长的一些误解，并指点考生如何避开报考误区。

　　[破解误区]四大误区切莫踏入

　　误区一：中职艺术专业毕业后只能就业

　　近年无论是本科还是研究生都会遇到就业问题，一些中专生担忧自己作为在文凭上低一层次的竞争者是否会因此而落后一步。尤其是在诸多高校也开设有艺术类专业的同时，中职艺术类专业是否和其他中职专业一样被定位为为社会输送就业的人才？

　　对此，毛冬华告诉笔者：“在许多家长眼中，中职似乎就意味着毕业后就直接就业。但事实上，以上大美院中专部为例，它的美术专业给学生的定位是：将来进入更加高一层次的学校深造，中专3年期间是为更加长远的艺术道路打基础，并非是职业前期培训。”

　　潘梓也告诉笔者：九州艺校创办12年至今，毕业生除极少数因为家境的原因，必须早日踏入社会为家庭分忧外，大多数学生都通过考试进入了本科或大专学习。中职艺术专业有别于厨师、汽修等其他技术性、操作性较强的专业，如果学生的目标是有更加广阔的发展，必然会选择继续深造、获得更多更好的机会，所以，艺术类专业学生最好是继续这条道路，进一步完善自己，不可急于求成。

　　误区二：高中文化课不行再转投艺术类

　　高校中许多艺术类专业的学生有相当一部分来自普通高中，他们进入高中后发现文化课学习比较吃力，于是走“捷径”：通过学习一些应试的美术技能，加上还过得去的文化课成绩，考上一个本科的艺术类专业。

　　针对这种现象，潘梓认为，这类学生往往目标非常明确，即获得一个本科文凭而已，由此便会造成在大学里学习兴趣不大，毕竟当时选择这个专业不过是一时的权宜之计，极有可能一事无成。

　　毛冬华则给出了这样的例子：近年的高考统一艺术类考试多为画照片，因此就是参加过速成班的高中生自然也会比较擅长此项考试项目。可是，不会应变也是许多“不专业”的考生的一大致命伤。如最近一次速写考“速写一个人的坐像”，基础不扎实的学生就只能干着急而没有任何可以交出的作品。与之形成对比的是中职艺术专业“出身”的考生由于一直抓紧练习技巧，显然会比较在行。

　　误区三：进入中职艺术专业，文化要求会降低

　　每一年的高考录取分数线上，艺术专业“出身”的考生和普通的考生会区分开来有独立的分数线。这么做是因为前者在文化课之外，还需要花相当大的功夫去钻研练就或是绘画或是乐器的艺术特长。然而，仍旧有些考生达不到要求，甚至还抱怨要求太高。

　　潘梓提醒学生：现在对艺术生在文化课上的要求已经很低了，学生应该有能力把握好文化课和艺术课之间的平衡，达到文化课中上水平、艺术特长优秀的目标。如果说在校学习的艺术是技术，那么文化课可能就是真正会带来灵感的源泉，是提升自我的一个重要方式。

　　误区四：双文凭肯定是好的

　　所谓“双文凭”就是指不仅有中专职校的毕业文凭，还具有一张高中文凭。有人根据多拿点证书总是好的的想法，推导出“双文凭一定是好的”，事实真是如此吗？

　　潘梓结合多年的经验指出：其实，根据学生的能力和这个3年的教育周期来看，要真正做到既教好高中内容又传授艺术技能是非常困难的。我们知道，许多全日制高中的学生每天要花许多时间在高中课程之上，而艺术类考生还要花费时间在特长上。两者一比较就可以发现，与其说是双文凭不如说是一个自我的慰藉。从实际的意义上看，学生的压力增加了，效果却未必好。

　　[特别提醒]首先清晰定位然后寻找方向

　　各个学校对初中毕业生的艺术类测试时间不同，科目可能也有些差异，请报考的学生要多加关注。大多数的时间都在4月初左右。

　　近年来上海市教委明确发文要求初中毕业生进入中职校的比例要达到40%，显然将会有更多学生在中职校的各种专业间徘徊。事实上，无论是选择艺术类中职还是其他类型的志愿，学生都必须首先找到一面清晰的镜子认清自己，而后客观地为自己找到方向。

　　（新闻晨报）