日前,参加广东省“两会”的佛山市省人大代表陆续到广州报到,许多代表带着新鲜热辣的议案、建议前去,不少议案和建议的提出,紧贴备受关注和热议的《珠三角改革发展规划纲要》。
针对《纲要》中提出的“把珠江三角洲地区建设成为我国南方重要的职业技术教育基地”的目标,省人大代表、佛山市教育局党组书记李亚娟表示,将在省“两会”期间向省人大提出“佛山愿先行先试”。同时,她建议扩大中职升高职的比例,佛山愿先行先试争取政策支持。
扩大高职比例是《纲要》目标所需
“珠三角的人力资源从某种程度上讲确实需要有大的发展,高端人才、高层次技能型人才,尤其是与经济紧密结合的高层次技能人才紧缺。”
李亚娟分析:《纲要》明确提出面向更大区域配置职教资源,把珠三角建设成南方重要的职教基地。而职教基地所包涵的职业技术教育体系非常广,包括中等职业教育、高等职业教育,以及高职往上的出口问题等。
然而目前,根据有关规定,中职学生升高职的比例仅为5%。“中职被笑称为‘断头’教育。”据了解,目前佛山仅有两所高职学校,尚没有本科层次的高职教育。
李亚娟希望省有关部门在建立完整的现代教育体系方面出台一些政策,在职业教育的体系、机制上有所突破,比如扩大中职升高职的比例。对此,佛山市教育局有关负责人表示,希望中职升高职比例从现在的5%,恢复到15%-20%,佛山希望先行先试。
谋划整合五区职业教育资源
在建设珠三角职教基地的过程中,佛山应当发挥怎样的作用?李亚娟提出:“佛山希望能够先行先试,承接更多更重要的功能,争取在打造珠三角职教基地方面发挥应有的作用。”
据介绍,佛山职业技术教育总体基础良好,优质职业技术学校比例达到58.5%,以顺德为龙头的中等职业教育发展在全国位居前列。“职教基地启动后,对佛山职业教育在更大范围内实现资源共享将是很好的机遇。”市教育局有关负责人表示,在建设珠三角职教基地,以及广佛都市圈的背景下,接下来佛山将推动本地职校跟广州职业技术院校建立联系。另外,佛山还将在今年酝酿建立职业教育教学研究室,专门研究职业教育教学,并谋划整合五区职业教育资源,打造整个佛山的职业教育集团。